Apertura


…abierta, coral, inacabada, curiosa, colectiva, feminista, disidente, reflexiva, indagante, procesual, almargen, generosa, interrogante, interpelante, encuerpada, corpo-hablante, sacudida, atenta, intuitiva, no-capacitista, diversa, elocuente, poética, arriesgada, sensible, enraizada, decolonial, expandida…

Video en el segmento Apertura. es un testimonio como un recorrido por algunas clases de lxs colaboradorxs en esta investigación de la etapa del 2017. Se ven imágenes de las clases y de un encuentro entre todxs en donde conversan sobre sus metodologías.
Video en el segmento Apertura. es un testimonio como un recorrido por algunas clases de lxs colaboradorxs en esta investigación de la etapa del 2017. Se ven imágenes de las clases y de un encuentro entre todxs en donde conversan sobre sus metodologías.

Video por: Silvia Echevarría. El Apuntador
Recogiendo aprendizajes. Proyecto, Danza Contemporánea, sus pedagogías, ganador de Fondos Concursables 2017, Paulina Peñaherrera

Un archipiélago corpo-hablante: la comunidad-danzante-senti-pensante

Aquí somos muchxs. Ustedes-nosotras hacemos real este transitar por las   pedagogías de la danza de manera crítica y reflexiva. Apostamos por una investigación abierta, ya que seguimos indagando en un continuum. Abrimos nuestros archivos con el deseo de compartir la producción de sus-nuestras escrituras en una plataforma en construcción permanente, actualizando y enriqueciendo los saberes de forma activa y diversa.

Entramado

Pedagogías de la danza, investigación abierta – archivos vivos contiene 6 segmentos:

 

  • Apertura
  • La pregunta
  • Diálogos y Testimonios
  • Observación y Escucha
  • Apuestas y Reflexiones
  • Semblanzas

Nos proponemos generar publicaciones mensuales. En cada edición participan nuevxs colaboradorxs abordando temas que interpelan a las pedagogías de la danza en contextos locales y regionales contemporáneos. Vamos rotando, circulando, hacemos una suerte de archipiélago de escrituras propias, les invitamos a detenerse, leernos e interactuar en diálogo. 

 

 

 

 

 


Equipo

Responsable investigación: Paulina Peñaherrera

Coinvestigadora (año 2017): Genoveva Mora

Coinvestigadoras (año 2019 en adelante):

Gabriela Paredes

Viviana Sánchez

Autoras: Pedagogías de la danza en Ecuador, investigación abierta:

Paulina Peñaherrera

Gabriela Paredes

Edición: Andrés Palma, Sebastián López Parra

Diseño de página: David Kattan

Programador: Milton Erazo

Diseño Logo: Francisca de la Cerda

Fotografía:

Amaury Martínez (Coberturas)

Archivos año 2017: Silvia Echevarría Daniel

Archivos 2019-2021: Alejandra Fernández

Archivos personales

Ilustración: Abigail Cárdenas

Analista de accesibilidad y usabilidad de la web: Diana Alejandra Suasnavas Barrera.

Redes Sociales:

Flora de Neufville

 

La danza danza

Seguimos probando.

Nos arriesgamos a no afirmar nada.

No tenemos certezas fijas sobre las pedagogías de la danza en Ecuador.

No queremos tener el dominio sobre los cuerpos que aprenden.

Nos interrogamos

Seguimos queriendo que este espacio de reflexión sea crítico y sensible.

Que nos conduzca a un lugar de posibles en la relación.

Sin ninguna intención mas que la de generar diálogos entre nosotres.

Que la danza siga bailando nuevas preguntas.

Gracias a lxs colaboradorxs que cuidan el paso.

GA.PA.

(5ta) Edición Especial:

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