La Escucha: metodología del trabajo de la compañía Talvez-Danza Contemporánea Por Marcela Correa La Escucha es el nombre dado a la metodología madre de trabajo de la compañía Talvez– Danza Contemporánea. El nombre surge luego de investigar, por muchos años, distintas opciones de improvisación sobre la escena y en tiempo real; investigación que dispara una …
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Rituales de entrega La posibilidad de mover/nos desde los márgenes. Por: Xavier Delgado Vallejo Escucho el latir de mi corazón Siento la respiración cómo se expande y se contrae, Pies paralelos, sembrados en la tierra, afincarse en el ahora Las emociones se desenredan, busco en las profundidades de mi memoria… Bailo los pasos que me enseñó …
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Enseñarme – Enseñarnos Por: Tamia Guayasamin Granda Unas notas antes de empezar: Escribo esta reflexión en torno a la pedagogía de la danza en Quito, durante el mes de marzo de 2021. La última vez que ofrecí un taller presencial fue justamente hace un año, días antes de sumirnos en la pandemia. Viajé a Guayaquil …
Una pedagogía por descubrir Por: Oscar Santana Rescato de mis apuntes olvidados algunas ideas y conceptos que desde el comienzo de mi experiencia como bailarín han guiado mis modos de hacer y enseñar danza, ya sea a través de la presencia o ausencia de ellos y que, sin duda, ayudan a guiar y aclarar mi …
Entrenamientos, Corporalidades y Colonialidad Por: Fabián Barba y Esteban Donoso Resumen Una educación en danza no implica solamente una educación técnica, o en una técnica, pero conlleva también una educación en ciertas ideas e ideales que ese entrenamiento técnico busca in-corpo-rar. Ese entrenamiento técnico, al implicar también una educación en una forma de pensar, de …
