Didáctica de la creación. Desmontaje 2 Christian Omar Masabanda y Ximena Parra Nombre de la propuesta: Vestigios Docente, investigador: Christian Masabanda (Quito) El cuerpo puede quedarse sin palabras y, aun así, no parar de hablar Nombre de la obra: ¿Qué más me vas a preguntar? Creadora, intérprete: Ximena Parra (Cuenca). Me miro las manos y …
Didáctica de la creación. Desmontaje de obra. Omar Aguirre Obra: Quiebre. Las raíces se mueven, lo frágil se intensifica, pierdo el piso. Sofía Barriga Obra: Naufragio(hundimiento) Remite a nuestra actualidad. Es el proceso por el que una embarcación se hunde mientras navega por el mar, río, lago, laguna o cualquier otro cuerpo de agua. Evidencia …
Diálogo con Jorge Alcolea Por Viviana Sánchez Hace poco más de 15 años conocí a Jorge Alcolea, cuando coincidimos en la Compañía Nacional de Danza. Escribir este texto significa un reencuentro con su trabajo pero, sobre todo, con todas las reflexiones que él ha ido desarrollando a lo largo de estos años. La escritura de …
Luana Chóez Foto: Archivo Personal Testimonio: En permanencia vivo el retorno, me refiero al retorno, al ya conocido, al del cotidiano, para después como algo nuevo sumergir mi espíritu y dejarme llevar por una luz que ilumine mi camino en mi búsqueda. En cada encuentro puedo permitirme el detenerme a contemplar plenamente el universo de …
La pedagogía colectiva desde las prácticas artísticas-relacionales como dispositivos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la danza y lo que habita más allá de ella. Por: Grupo Colectivo Theatrum: Cuenca 2022 Ilustraciòn: Rigoberto Ordoñez Hablar de una pedagogía colectiva implica hablar desde múltiples voces, con distintos tonos, intenciones, enunciados, códigos, significados y lenguajes que buscan generar …
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Entrenar el cuerpo para la creatividad. Por: Clarita Donoso Ilustraciòn: Clarita Donoso ¿Qué es para ti bailar? Bailar es transmitir parte de lo que soy. Me parece que, después de tanto tiempo de bailar y de buscar técnicas que acondicionen mi cuerpo para lograr una mejor línea corporal, he llegado a la conclusión de la …
Danzar es comunicarse. Por: Santiago Harris Hermida. Ilustración: Dibujo personal Es el contacto entre el ser y los otros seres del mundo. El juego de movimientos voluntarios e involuntarios y la impermanencia en la quietud. Encontrar complicidad y relaciones no verbales. Aliarse con lo indescriptible e irrepetible de la naturaleza. Desenfocar el Yo racional para …
Experiencia en transmisión de conocimientos. Por: Cristina Baquerizo. Testimonio Me he enfocado en investigar varios métodos de formación que permitan fortalecer bases técnicas. Durante el proceso he encontrado varias herramientas que provienen de un lenguaje más universal, por ejemplo, las técnicas marciales, atletismo, métodos somáticos, teatro físico y otras técnicas que contribuyen al trabajo de …
Movimiento del universo Por: Camila Enríquez Ilustración: Camila Enríquez ¿Qué es la danza para ti? Es el movimiento del universo. El movimiento y el silencio en relación al tiempo y el espacio; es todo lo que se mueva y todo lo que se aquieta: los planetas, la evolución de la vida. Es un día, es …
“Algo en mi cuerpo me dijo…”: pedagogías y conocimientos encarnados en danza. Por: Valeria Andrade Proaño Ilustraciòn: Valeria Andrade ¿Qué es bailar para ti? En términos sencillos es todo. Toda forma de sentido que se convierte en conocimiento, para mí es baile. Es esta percepción sensorial que moviliza el cuerpo de forma necesaria para activar …
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