La curiosidad es el motor esencial… Escuchar Previous Next Ecos:Mauricio Bombom. A mi parecer, en sus clases, Carolina busca un estado de reflexión con relación al cuerpo a través de un recorrido sensible por todas las capas de la piel. La metodología que emplea la docente hace que la visión del cuerpo y las posibilidades …
Aprendizaje que muta “Documentación de los procesos escénicos estudiantiles partiendo de la escenografía como detonante creador.” Escuchar Previous Next Propuesta Intervención del laboratorio desde desentrañar meticulosamente el primer proceso desde un cuerpo colectivo a un cuerpo individual, observar la complementación como un rompecabezas, donde todos fuimos pieza que engrana una gran máquina, dando paso a una …
Sobre lo tangible de la confianza. Escuchar Previous Next ¿Qué tocamos que no nos toque? ¿Para qué confiar en lo desconocido?La práctica de Danza de Contacto Improvisación profundiza la interacción mente/materia y cuestiona la forma política, sensorial y filosófica de llegar a lo que comúnmente conocemos como danza. Integramos propiocepción, neurocepción y las respuestas del …
Desde las entrañas Moviendo el mondongo Escuchar Previous Next “Destrozada, paralizada, muerta. Al llorar solo se me movían la barriga, mis tripas, mi mondongo.” En el 2017 se termina de asentar el primer borrador del movimiento de los órganos con la barriga como centro motor de movimiento y la violencia en el hecho escénico, …
Anotaciones de una clase con Cristhian Omar Masabanda Escuchar Previous Next Alternativas de convivencia y cuidado desde la danza. “Poner el cuerpo, dar la cara, construir la esperanza”. Quise empezar con esta cita del docente, investigador y académico mexicano Javier Contreras Villaseñor, porque considero que Christian Masabanda, dentro de su propuesta metodológica Miradas sobre el …
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Milena Rodríguez. Anotaciones de una clase. Materiales para la improvisación: el presente está presente Escuchar Previous Next INICIO Milena propone echarse en el suelo, por toda la sala de trabajo, y sentir el cuerpo. Aborda el movimiento desde la relación del cuerpo con sigo mismx, y con el espacio. Ella también lo hace, y luego …
Vanessa Pérez. Anotaciones de una clase Somática: Un aprendizaje no fragmentado. Escuchar Previous Next En la clase de Vanesa están presentes 11 estudiantes y un esqueleto sobre el que se apoya para dar indicaciones referentes al tema que aborda. Vanesa retoma temas trabajados anteriormente; refresca la memoria a sus estudiantes sobre lo ya aprendido e …
Anotaciones sobre una clase de Klever Viera El despertar del cuerpo Escuchar Ver Subtítulos Previous Next Inicio Desplazamientos: solicita al grupo abordar el espacio, caminar, sentir su ritmo al desplazarse, sentir como va cambiando su caminar, pregunta entonces: ¿Qué es la danza? Responde, la danza es un caminar con otros. Trabajo de pies: se sientan …
Anotaciones sobre una clase de Omar Aguirre Sentir y descubrir Escuchar Ver Subtítulos Previous Next Inicio Imaginen que son una huella en la arena. Que el trabajo no sea muscular sino articular; es decir, huesos y no sólo músculos. Usa la mano para dejar que la espalda se mueva hacia el centro del cuerpo y …
Apuntes sobre una clase de Jorge Parra Bailar con alma… Escuchar Ver Subtítulos Previous Next Inicio Solicita a sus alumnas que desplieguen sus articulaciones, ellas se toman un tiempo para estirarse, abrirse y moverse libremente. Luego, propone un movimiento global de la columna, abriendo los brazos. Muestra el movimiento, lo hace al mismo tiempo con …
